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澳门银河国际网投被合并了,阅读学习时,总结的能显著提升学习效率的小诀窍,陆续增补(二)

[摘要]不言而喻,复习远远比预习要重要的多。预习时非效率的,因为未知的知识肯定会有很多疑问,即使圈出疑问上课重点听讲,也只是起到些微作用。更多的学习时间应该用在复习上。好奇心—>调查,才是阅读的入口。读书的时候,并不是一味地读,中途可以插入一些引发孩子浮想关联思考的小问题。读书时间要每天固定时间,固定时长,到点开始,养成习惯。

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澳门银河国际网投被合并了,20、预习和复习谁重要?不言而喻,复习远远比预习要重要的多。预习时非效率的,因为未知的知识肯定会有很多疑问,即使圈出疑问上课重点听讲,也只是起到些微作用。预习不是所有科目都要做,除了数学、物理等少数几门课之外,其他的都不用预习。更多的学习时间应该用在复习上。

21、给予孩子“老师”的角色,向孩子“请教”,然后对孩子说”谢谢你帮了妈妈“,比赞扬孩子聪明,更能激发孩子的学习动力。

22、父母从小会和孩子多多商谈将来、目标和前进的方向的学生,不管是目标动力,努力程度,甚至学习成绩、将来的发展,都比没有这么做的学生高出3倍以上,这里,父母和孩子的对等对话作用非常大。

23、吸引诱导孩子对阅读感兴趣的一个小诀窍,爱他们经常“出没”的家中地方,放上他们基本上会喜欢的书,随时让他们能接触到,比如家中是男孩子的话,放上一本【世界上最危险的动物50个】绘本,他们一定会自己开始翻阅,多换几次,这时父母就可以去引导了。

24、背英语单词时正确的拼读顺序如下:中文意思—英文单词—音标—(难的单词,可以写上类似的中文发音)。比如,母亲 - mother - m o t h e r - /mʌðə/ - 妈者,按这个顺序至少拼读5遍以上。

25、每天快速拼读100个单词x2遍x用7天每天拼读一遍,比每天读无数遍牢记10个单词,记忆效率要高的多。

26、最有效的孩子阅读习惯的养成,不是靠父母的循循善诱,而是学校&老师可以发挥巨大作用——英国等发达国家在培养孩子阅读习惯时是这么做的:1)每天早上到学校的前20分钟自习时间,前10分钟为自由阅读时间,可以从家里带任何自己想看的书来阅读,后10分钟为朗读时间,大家一起大声朗读课文,很多孩子一开始不习惯,几个月后都养成了爱阅读的习惯;2)老师布置课题阅读,读什么书写最简单的感想文,一个学期从不间断,逼着孩子去不停阅读书各种书籍去思考,还是很多孩子一开始不习惯,3个月后基本都爱上了阅读。

27、早教和入学前的孩子教育,方法上:读>说>听>看 / 通篇听故事、音乐>记单词、字词。

28、要先帮助孩子树立起学习的意识(特别是时间管理和目标意识)+培养孩子任何学习都不变的基础能力(集中力),然后再开始考虑可变的条件(学习时间+学习方法,因为这些条件都是个性的,不同学生都不一样),只要有了自我意识和掌握了基础能力之后,学习时间安排和找到适合自己的方法都会水到渠成。

29、教会孩子用好碎片时间(用好碎片时间,能快速产生学力上的差)——1)准备一本小本子,前天晚上把第二天要记的内容写上一页,第二天路上,学校休息时间就可以拿出来翻翻;2)在一张纸上写上要记的单词,不要多,10个以内,折起来放在衣兜里,有空闲时,随时随地看上一眼;3)每天早起发声读一页课文或者一些单词,录下自己的声音,随时随地听。

30、家中挂满放满家庭照,孩子照的家庭,孩子的幸福感越强,学习起来更用心。

31、不阅读不等于不会语文(多阅读会帮助语文),这点不要误解,其实在培养孩子阅读习惯之前,先决条件是”帮助孩子养成—不懂就查,调查的习惯”(幼小的孩子更容易做),毕竟阅读不只是单纯地“为提高语文成绩,为提升读解力、为了写出好的感想文”这么纯粹,因为“疑问、想知道等”的好奇心里不会持久,但是正是因为有了好奇心才不会让孩子觉着阅读时一种麻烦,二回自己想阅读,想去解决。好奇心—>调查,才是阅读的入口。只要帮助孩子养成了这个习惯,阅读、读解力、写文章、学力等问题都可以一下子得以解决(就像我之前回答关于孩子阅读的一个问题时,很多回答者和评论者都强调培养孩子的观察力,有误—没有分量的就是这个观察力)。

32、读书给孩子听,在入学前和小学时父母一定要做,即使孩子到了小学高年级,同样非常有用,因为通过这个举动,可以让孩子感到父母的温馨的爱,和父母一起沉浸于书本中的孩子,是最容易感到的幸福之一,尤其是对平时较忙的父亲来说,对于建立和孩子之间的亲密关系效果绝大。读给孩子听的不一定是绘本、故事,也可以是小说、科学理论书等,只要是孩子感到有趣的快乐的,长篇也可以。读书的时候,并不是一味地读,中途可以插入一些引发孩子浮想关联思考的小问题。读书时间要每天固定时间,固定时长,到点开始,养成习惯。

33、不容易理解的学习内容,先不要管如何理解,如何记住,发声读上几遍,读顺了用手机或mp3录下自己的朗读,空闲时间就可以听,从看书到听书学习,对于偏无聊的内容,听书反而学起来会更有趣,效率会更高。

(补充ing)

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