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五张牌技巧,尹建莉:与其讲道理,不如想办法

[摘要]与其讲道理,不如想办法问=多位家长答=尹建莉问:我一直是尹老师的忠实读者和粉丝,我和孩子在不断学习和努力中都逐渐走入了正轨,我的孩子性格很开朗,班里成绩也在中上,可她最近总是不开心的问我:“应该怎样交到一个知心的朋友?”

五张牌技巧,尹建莉:与其讲道理,不如想办法

五张牌技巧,这一篇“尹答”,集纳了尹老师回答读者提出的四个小问题,问题不一样,但答案都有“共性”,就是孩子的怯懦、敏感、依赖性强,往往都源于家长平时讲道理太多,想办法太少。

与其讲道理,不如想办法

问=多位家长

答=尹建莉

问:我一直是尹老师的忠实读者和粉丝,我和孩子在不断学习和努力中都逐渐走入了正轨,我的孩子性格很开朗,班里成绩也在中上,可她最近总是不开心的问我:“应该怎样交到一个知心的朋友?”她现在和班里四个小女孩每次在一起玩,她说无论怎么努力,她最喜欢的两个小朋友人家总是在一起,如果一个小朋友今天不在,另一个小朋友才亲密地和她在一起,为此她很难过,我也给她出了很多主意,比如和朋友相处不要斤斤计较、不要一意孤行,好朋友是慢慢相处才知心的等等,但是有时她还是会很难过给我讲她的困惑,我很心疼她,但我真的也不知道该怎么办……

答:我给你一个建议:以后你不要再给孩子讲一些道理了,有一些道理偶尔讲一讲不错的。但如果家长总是翻来复去地给孩子讲一些道理,那么小的孩子他的理解能力有限,不仅会不知所措,而且会有孤立无助的感觉,与其讲道理,不如想办法,你可以想办法,比如创造条件让这几个孩子的家长一起玩儿,顺便把孩子领过来,多创造一些相聚的机会……父母们牢记,当孩子遇到一些具体的、现实的问题时,要体谅孩子的脆弱无助,不要讲道理,而要想办法。

问:父母在孩子教育中应该做怎样的分工?

答:我不认为在父母教育孩子的过程中,一定要有一些分工,顺其自然就好,谁愿意做点什么就做点什么。需要注意的是,父母在孩子的教育中,要坚决杜绝一个唱红脸,一个唱白脸,这点千万要不得,而是要统一,爸爸这样说,妈妈那样说,容易造成孩子的分裂,也不要两个人都想着“整治”孩子,要想办法陪伴孩子,陪伴孩子比一切的技巧、计划都重要得多。

问:4岁女孩比较敏感,对妈妈夸奖自己的玩伴都比较介意,在伙伴当中不能接受自己不是第一,分个零食也必须第一个给她,否则就会生气,这个是正常的吗?

答:孩子那么敏感,特别在意自己在同伴面前表现得怎么样,自己在幼儿园表现得怎么样,得了第几名,这些问题的背后,表现出的是家长在生活中给孩子这方面的评价太多了。换一句话说,家长可能太在意孩子这些方面的东西了,如果在家长这一块少说少管,孩子真的不会太介意。

问:5岁小孩遇到困难就容易放弃,但是又喜欢争强好胜,这种性格该怎么引导?

答:这个问题,跟前面那个问题的答案是一样的,就是家长给予了孩子过多的关注和说教。孩子遇到困难就容易放弃,说明家长对孩子所谓的鼓励太多了,当家长经常热衷于评价孩子,哪个做得好,哪个做不好,热衷于指点孩子,孩子就把所有的注意力放在家长身上了,遇到一点困难,就不想克服,因为他的注意力不在事情本身,而是在意家长的评价。

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